Estrategias para comprobar la comprensión

Hola.

Hoy les traigo dos estrategias para realizar durante las clases y que ayudan a que de una manera sencilla nos demos cuenta si los alumnos están comprendiendo el tema que se ha desarrollado durante la sesión. 

1.- Cuestionario o palabras clave: 

En esta estrategia puede utilizarse al finalizar una sesión. El docente realiza preguntas específicas sobre el tema que se ha visto a diferentes alumnos o, una variante de esta, es pedir que cada alumno escriba en su cuaderno una palabra clave que le haya sido significativa durante la clase, el docente pide que uno a uno vayan mostrando la palabra y se pedirá que expliquen su elección. Ambas estrategias pueden utilizarse en lecturas.

2.- Narraciones: 

Una parte de nuestro trabajo como docentes es acercar al alumno a la literatura, por lo que al hacer que el alumno redacte algún cuento o fabula ayuda a que se familiarice con este, además de que puede convertirse en algo más significativo, ya que la producción es propia, creando así imágenes mentales. Un plus, es que al permitir que los jóvenes creen narraciones estamos favoreciendo el cumplimiento del perfil de egreso, en el que se menciona que al finalizar la educación básica los alumnos sabrán comunicarse con claridad y fluidez tanto de manera oral como escrita.

Otra variante de esta estrategia es la realización de collages o dibujos que tengan relación con alguna lectura propuesta por el docente.