El
día hoy, durante la clase de la Opcional I se llevó a cabo un foro en el cual
se habló sobre la planeación argumentada y el acuerdo 592, tema que se ha
trabajado desde inicio de semestre. En la sesión surgieron diversas ideas sobre
el tema que pusieron en manifiesto lo aprendido durante la clase.
La planeación argumentada es un documento en el que se pone de manifiesto lo que se realizará durante la práctica como docente, más allá de ser un requisito administrativo es una guía que nos ayuda como docentes a saber de dónde vamos a partir, cuál es nuestra finalidad y de qué manera los alumnos se verán inmersos en las actividades que se realizarán en el aula.
El
Acuerdo 592 va de la mano con la planeación, ya que en él se presentan puntos
específicos donde se menciona que el alumno deberá ser el centro de la tarea
educativa, por lo que es importante que como docentes tomar en cuenta al
redactar la planeación cómo es el contexto externo e interno en el que se
desarrollan los alumnos, las características y la forma en la que aprenden,
para de esta manera diseñar estrategias adecuadas a sus necesidades y que
ayuden al cumplimiento de los aprendizajes esperados y los estándares
curriculares.El foro fue una actividad en la cual se dio la oportunidad de participar a cada uno de nosotros y expresar nuestros diferentes puntos de vista, así como el de reforzar los conocimientos que se han ido adquiriendo en este semestre.
